Witamy na La Rambla, gdzie dyskusje toczą się całą dobę! La Rambla to dział stworzony specjalnie dla zarejestrowanych Użytkowników FCBarca.com. Zapraszamy do rejestracji oraz dyskusji nie tylko o Barcelonie i nie tylko o piłce nożnej. W tym dziale obowiązuje regulamin serwisu FCBarca.com, który znajdziecie
tutaj.
Online: 1386 Culés
10
Ehhh. Oby to był fejk.
8
@MESSIah16 nie to nie fejk, mam córkę w 2klasie i miała podobną sytuację. Zadanie i opis zadania wykonała poprawnie, natomiast Pani nie o to chodziło.
9
@MESSIah16 Tak to my długo nie pociągniemy.
0
@MESSIah16 Nie róbcie afery jakby to było coś nowego, z tego co pamiętam zawsze uczyli żeby odpowiadać na pytanie w zadaniu pełnym zdaniem i tak jak jest sformułowane pytanie(osobiście nie popieram). A co do obliczenia to akurat uczeń zrobił na skróty, równie dobrze mógł samo 10 napisać
6
@Mario96w, to dobrze, że zrobił na skróty, bo oznacza, że myśli i nie traci czasu
0
@FCB_dimiC Brawa dla niego, ale za to punktów nie dają. Myślenie na skróty niech zachowa sobie w życiu codziennym, a zadania się rozwiązuje od A do Z tak jak tego wymagają, nie rozumiem jak można z takiej błahostki robić aferę, tak od zawsze było w szkole xD
3
@MESSIah16 to idiotyczne podejście do odpowiedzi w zadaniach tekstowych, było od zawsze. Nie wiem co to miało nauczyć, ale to jest dobra tresura do likwidacji własnej inicjatywy i myślenia od małego.
2
@Mario96w Przecież to głupota w czystej postaci. Jedyne co powinno ją interesować to prawidłowe rozwiązanie zadania matematycznego, tym bardziej, że dziecko nie popełniło żadnego błędu w tym sformułowaniu. Ułożyło je jedynie nieco inaczej i znaczy to dokładnie to samo co sformułowanie w zadaniu, więc jeśli mówimy o robieniu afery z błahostki to zrobiła ją wyżej ta pseudonauczycielka.
0
@MESSIah16 pani musi się doedukowac
0
@MesQueUnClub_87 W pytaniu masz wymienioną Zuzię i Jacka, dwójkę z osobna, więc uczeń powinien napisać, albo tak jak poprawił nauczyciel, albo 16-3x2=10, a skoro postanowił sobie zrobić na skróty i w myślach obliczyć 2x3 wpisując 10-6 to czemu konsekwentnie całości nie zrobił na skróty i nie dał jedynie samej odpowiedzi? :D To jest łatwe równanie, ale ma przygotować młodego że na egzaminach w wyższych klasach masz bardziej skomplikowane obliczenia i egzaminator musi wiedzieć jakich metod użyłeś do obliczenia wyniku żeby ocenić czy znasz regułę czy jedynie strzelałeś, to chyba oczywiste.
A co do odpowiedzi pełnym zdaniem, również uważam że to głupota, to nie jest lekcja polskiego, ale robicie aferę tak jakbyście nigdy do szkoły nie chodzili, sam zostałem nie raz za to upomniany