Na Polsat News byl przed chwila material odnosnie "sprzatania świata" przez dzieci.
Pamietam, że jak uczęszczałem do podstawówki, to za akcje "sprzątanie świata" mozna bylo zyskać cząstkowe oceny z zachowania. Wszystko opierało sie na konkurencji. Trzy osoby, które napełnią najwiecej worków wygrywają i we wrzesniu zdobywaja ocene czastkową z zachowania.
Normalką było, ze w tym dniu do plecaka zamiast zeszytów ładowało sie jakies puste butelki, opakowania po np.zjedzonych paluszkach w dniu poprzednim, aby mieć handicap. Jako, ze co rok chodziło sie sprzatac to samo miejsce (osiedlowy lasek), to dzien wczesniej wybralem sie na mały zwiad, zobaczyc, czy jest w nim miejsce, gdzie jest duzo smieci. Znalazlem jakies tam pojedyncze puszki i tyle.

Na nastepny dzien bylem niezwykle zdziwiony, jak jeden chłopak (dla ktorego ta ocena czastkowa z zachowania była niezwykle istotna) po 10 minutach od rozpoczecia sprzatania lasu przyniosl 2 zapełnione worki... oponami i kołpakami. Tak, dzien wczesniej bylem w godzinach popołudniowych zrobic zwiad, niczego takiego nie znalazłem po dokladnej eksploatacji lasu, a kilka godzin pozniej chłopak przynosi opony i kołpaki. XD Zapewne (to tylko moja wersja, nie złapałem na goracym uczynku) wieczorem przywiozl i zostawil je w lesie ze swoim ojcem lub wujkiem.

Do czego zmierzam? Szkoły powinny uczyć pewnego wzorca zachowań, ale nie na zasadzie kija i marchewki, przez co dochodzi do pewnych patologii. ;)