@AdrianGajewski2005 co to jest EDB?

@leszeq Edukacja Dla Bezpieczeństwa :P

@leszeq Edukacja do życia w biedzie :D

@leszeq no z biolki to żeś się Adrian nie popisał.. Zachowanie też tylko dobre, trochę urwis musisz być ;)

@AdrianGajewski2005 Ty się lepiej ucz matmy, a nie religii.

@AdrianGajewski2005 z takimi ocenami to tylko na księdza

@Adamski69 Heh genetykę mieliśmy to trochę trudne było. Teraz już łatwiejsze tematy to powinno być lepiej :D

@FATIlity31 za słaby z matmy xD

@AdrianGajewski2005 po ocenach widać że zostaniesz księdzem pracującym w parafii niemieckiej :D

@Adamski69 a się potem dziwić, że głupoty w tematach zahaczających o biologie pisze :P

@IronSanHybrid od tego będzie miał ludzi :DD

@IronSanHybrid Na jego etapie to jeszcze obowiązuje wersja że dzieci to z kapusty się biorą. Wszystko przed nim :D

@FATIlity31 Kościelnego :P

@AdrianGajewski2005
Religia- 6

Matematyka- 3

badum tss

@AdrianGajewski2005 Piątka z w-f , szóstka z religii , ewidentny kandydat na świetnego paladyna.

@AdrianGajewski2005 Matma 3, fizyka 4? Nie chciało ci się uczyć do matamy czy poziom lekcji fizyki słaby?

@AdrianGajewski2005 Uuu, jesteś niezłym biologiem z tego co widzę :)

@AdrianGajewski2005 Całkiem dobre te oceny. Powodzenia w drugim semestrze !!!

@AdrianGajewski2005 Jesteś już w 1. liceum?

@AdrianGajewski2005 historia 6, religia 6, biologia 2 - zmień priorytety póki nie jest za późno, inaczej naprawdę wiele Cię w życiu ominie!

@Hawajczyk Jeszcze 8 klasa

@oonter Myślisz że historia jest nieprzydatna?

@Kusco15 nie mówię, że nieprzydatna, ale o wiele mniej przydatna niż się ludziom powszechnie wydaje. biologia zmienia się o wiele wolniej niż cywilizacja. niekoniecznie nauki płynące z tego, co działo się jeszcze w XIX wieku muszą mieć jakiekolwiek przełożenie na to, co dzisiaj. co więcej, historii uczy się w szkołach z kompletnym pominięciem zasadniczych różnic między epokami. np. zapomina się o tym, że państwa narodowe powstały w sumie w XIX wieku - chłop w XVII wieku, czy to polski czy francuski, nie miał żadnej identyfikacji z "krajem". z kolei uczony dworzanin długo nie posługiwał się lokalnym językiem, bo ten zarezerwowany był dla plebsu. a tymczasem w szkole tłucze się dzieciom do głowy "historię polski", zakładając, że ta polska istniała w podobnej formie na przestrzeni dziejów, a nie została stworzona przez pisarzy w epoce romantyzmu...

a i jeszcze jedno, przewaga jaką ma w polskich szkołach historia nad biologią bierze się stąd, że program biologii jest absurdalnie kretyński (uczenie się anatomii, taksonomii, itd. zamiast rozumienia jak wspaniale złożony, różnorodny i czasami wręcz absurdalny jest świat żywych organizmów), a na historii wciąż można posłuchać ciekawych opowieści.